Zum Inhalt springen

Gitarre: Liedbeispiel 7a

Aus Wikibooks

< Gitarre: Sprung Em D und Am G


Hejo spannt den Wagen an

[Bearbeiten]

Volkslied Alternativtitel: "Blut, Blut, Räuber saufen Blut", "Hey Ho, Nobody Home" u.v.a.m.  •  Melodie: engl. publ. 1609 Text und Melodie: trad bearbeitet von Mjchael 



\version "2.20.0"
\header {
 title = "Hejo, spann den Wagen an"
 % subtitle = "MeinSubtitle"
 % poet = "myPoet"
 % composer = "myCpmposer"
 % arranger = "arr: ccbysa: Wikibooks (mjchael)"
}

myKey = {
  \clef "treble"
  \time 4/4
  \tempo 4 = 100
  %% hide tempo
  \set Score.tempoHideNote = ##t
  \key e\minor
}


%% cords
%% western-beat 
%% 1 . 2 + 3 . 4 +
myEm  = \chordmode { e,4:m e8:m e8:m }
myD = \chordmode { d,4 d8 8 }

myChords = \chordmode {
  \set Staff.midiInstrument = #"acoustic guitar (nylon)"
  %% Notate chords only when changing
  \set chordChanges = ##t
  % \partial 4 s4
  \myEm \myD \myEm \myD
  \myEm \myD \myEm \myD 
  \myEm \myD \myEm \myD
}

myMelody = \relative c'' {
  \myKey
  \set Staff.midiInstrument = #"trombone"
  \relative c'{ 
    e2 d | e8 8 8 8 b2 | \break
    e4 4 fis4 4 | g8 8 8 8 fis2 | \break
    b8 8 8 8 4 4 | 8 8 8 8 8( a) g( fis)
    \bar "|."
  }
}

myLyrics = \lyricmode {
  \set stanza = "1."
   He -- jo, spann den Wa -- gen an,
   denn der Wind treibt Re -- gen ü -- bers Land.
   Holt die gold -- nen Gar -- ben
  Holt die gold -- nen Gar -- ben

}

\score {
  <<
    \new ChordNames { \myChords }
    \new Voice = "mySong" { \myMelody }
    \new Lyrics \lyricsto "mySong" { \myLyrics }
  % \new TabStaff { \myChords } %% Check 
  >>
  \layout { }
}

\score {
  <<
    \new ChordNames { \myChords \myChords \myChords \myEm \myD \myEm \myD e,1} % Final tone
    \new Voice = "mySong" { \myMelody }
 \new Voice = "mySong" { \myMelody  \myMelody \myMelody  }
 \new Voice = "mySecondSong" { r1 r1 r1 r1 r1 r1 r1 r1 \myMelody  \myMelody }
    \new Lyrics \lyricsto "mySong" { \myLyrics }
  % \new TabStaff { \myChords } %% Check 
  >>
  \midi { }
}

%% unterdrückt im raw="1"-Modus das DinA4-Format.
\paper {
  indent=0\mm
  %% DinA4 0 210mm - 10mm Rand - 20mm Lochrand = 180mm
  line-width=180\mm
  oddFooterMarkup=##f
  oddHeaderMarkup=##f
  % bookTitleMarkup=##f
  scoreTitleMarkup=##f
}
Kanon zu 3 Stimmen
  1. [Em] He- [D] jo! [Em] Spannt den Wagen [D] an,

  2. [Em] Denn der [D] Wind treibt [Em] Regen über's [D] Land!

  3. [Em] Holt die goldnen [D] Garben, [Em] Holt die goldnen [D] Garben!

Parodie

[Bearbeiten]

In den Jugendgruppen wurde gerne morbidere Texte zu der Melodie gesungen. Dabei wurde jedes Mitglied einschließlich der Gruppenleiter durch den Kakao gezogen.

1)

Blut, Blut, Räuber saufen Blut,
Mord und Tod und Pulverdampf sind gut.
//: Hängt sie an den Galgen! ://

2)

Blut, Blut, wir brauchen Blut.
Thomas Blut ist grade gut genug.
//: Wätzt die langen Messer! ://

Hey Ho, Nobody Home

[Bearbeiten]

Das Lied geht vermutlich aus einer Theateraufführung Ende des 16. Jhd. hervor. Also stelle dir eine Szene vor, wo Männer angetrunken von einer Wirtschaft nach Hause laufen. Während die Schauspieler den Ohrwurm singen, können die Bühnenarbeiter hinter dem Vorhang das Szenenbild umbauen.

Unser "Hejo, spannt den Wagen an" oder "Blut Blut, Räuber saufen Blut" könnte demnach rein theoretisch der Szenenwechsel eines anderen Theaterstücks darstellen.

Em D C B7

\version "2.20.0"
\header {
 title = "Hey Ho, Nobody Home"
 % subtitle = "MeinSubtitle"
 % poet = "myPoet"
 % composer = "myCpmposer"
 % arranger = "arr: ccbysa: Wikibooks (mjchael)"
}

myKey = {
  \clef "treble"
  \time 4/4
  \tempo 4 = 100
  %% hide tempo
  \set Score.tempoHideNote = ##t
  \key e\minor
}

%% cords
%% western-beat 
%% 1 . 2 + 3 . 4 +
myEm  = \chordmode { e,4:m e8:m e8:m }
myD = \chordmode { d,4 d8 8 }
myC = \chordmode { c,4 c8 8 }
myBsept = \chordmode { b,,4:7 b,8:7 b,8:7 }
myChords = \chordmode {
  \set Staff.midiInstrument = #"acoustic guitar (nylon)"
  %% Notate chords only when changing
  \set chordChanges = ##t
  % \partial 4 s4
  \myEm \myD \myC \myBsept
  \myEm \myD \myC \myBsept 
  \myEm \myD \myC \myBsept
}
myMelody = \relative c'' {
  \myKey
  \set Staff.midiInstrument = #"trombone"
  \relative c'{ 
    e2 d | e4 8 8 b2 | \break
    e4 4 fis4 4 | g8 8 8 8 fis2 | \break
    b8 8 8 8 4 4 | 8 8 8 8 8 a g fis
    \bar "|."
  }
}

myLyrics = \lyricmode {
  \set stanza = "1."
   Hey Ho, No -- bo -- dy home.
Meat nor drink nor mo -- ney have I none,
Yet will I be mer -- ry, 
Yet will I be ve -- ry mer -- ry

}

\score {
  <<
    \new ChordNames { \myChords }
    \new Voice = "mySong" { \myMelody }
    \new Lyrics \lyricsto "mySong" { \myLyrics }
  % \new TabStaff { \myChords } %% Check 
  >>
  \layout { }
}

\score {
  <<    
   \new ChordNames { \myChords \myChords \myChords \myEm \myD \myC \myBsept e,1} % Final tone  
    \new Voice = "mySong" { \myMelody }
 \new Voice = "mySong" { \myMelody  \myMelody \myMelody  }
 \new Voice = "mySecondSong" { r1 r1 r1 r1 r1 r1 r1 r1 \myMelody  \myMelody }
    \new Lyrics \lyricsto "mySong" { \myLyrics }
  % \new TabStaff { \myChords } %% Check 
  >>
  \midi { }
}


%% unterdrückt im raw="1"-Modus das DinA4-Format.
\paper {
  indent=0\mm
  %% DinA4 0 210mm - 10mm Rand - 20mm Lochrand = 180mm
  line-width=180\mm
  oddFooterMarkup=##f
  oddHeaderMarkup=##f
  % bookTitleMarkup=##f
  scoreTitleMarkup=##f
}
Canon for 3 voices

[Em]Hey [D]Ho, [C]Nobody [B7]home.
[Em]Meat nor [D]drink nor [C]money have I [B7]none,
[Em]Yet will I be [D]merry,
[C]Yet will I be [B7]very merry

[Bearbeiten]



Liedbeispiele:

In dieser Lektion wird der Sprung Em-D und Am-G geübt bzw. wiederholt; des weitern Lieder mit unregelmäßigen und langen Akkordfolgen und ebenso Lieder, die bei vorherigen Lektionen übersprungen wurden.

  1. Hejo spannt den Wagen an
  2. Spancil Hill
  3. Star Of The County Down
  4. Carrickfergus
  5. Jingle Bells
  6. My Bonny 3/4-Takt(Folksong)
  7. Ox-Driving Song (Folksong)
  8. Roter Mond (Pfadfinderlied)
  9. Kling Glöckchen (Weihnachtslied)
  10. The Cockoo (Folksong)
  11. She Moved Through The Fair (Irish Folk)
  12. The Foggy Dew (Irish Folk)
  13. YT   COUNTRY ROADS (John Denver) © G- Em- D- C G (2x) G- D- Em- C- / G- D- C- G-
  14. YT   Father and Son (Cat Stevens) © //G D Em C / G Em C D// oder //G D C Am / G Em Am (C) D// fast immer nur am Ende von "Sohn" (C D) G C G C
  15. YT   Good Riddance/Time of your Life (Green Day) © G G C D (2x) Em D C G - Em G Em G - Em D G
  16. YT   Heroes (David Bowie) D G D G C G Am Em D C G D...
  17. YT   I’M Just More (Wonderwall) © Em----/ C G Em D (2x) / Ref: C Em D- (2x)/ Bridge: Em / C G Em D / C G D- Original in A (Capo 2. Bund), ist aber sehr hoch.
  18. YT   Lady in Black (Uriah Heep) © Em--- D- Em- (lässt sich alternativ auch mit Am--- G- Am- spielen.)
  19. YT   Let it Be (Beatles) © G D Em C / G D C G // Em D C G / D D C G
  20. YT   Living on a Prayer (Bon Jovi) Em - C D
  21. YT   Numb (Linkin Park) © Em C G D (ohne Bridge)
  22. YT   Mad World(Tears for Fears / Gary Jules) //:Em G D A ://
  23. YT   Marry You (Bruno Mars) © D - Em - G - D -
  24. YT   Mein Gott Walter (Mike Krüger) Am G - Am
  25. YT   99 Luftballons (Nena) © D Em G A
    Evtl. mit Capo im 2. Bund; immer die gleiche Akkordfolge, pro Akkord ein Takt (nur zwischen den Strophen 2x A)
  26. YT   Take it easy (Eagles)
  27. YT   Through Glass (Stone Sour) © C D Em -
  28. YT   Über den Wolken (Reinhard Mey) © G - Am - D - G - "und dann" C - G - D D7 G - (Achte hier besonders auf die Pausen beim Singen!)
  29. YT   Westerland (Die Ärzte) © {G 6x D -}2x C - Em -; C - D -(7); {G D Em C}3x (ohne Bridge) Schluss: G D Em C; Am D7 C D7; Am D7 C D7 G
  30. YT   What's Up (4 Non Blondes) G G Am Am C C G G (Original: Capo 2. Bund)
  31. YT   Wind Of Change (Scorpions) © Original in C-Dur! Intro: C Am C Am, Em Am Em D G Verse: //:G Am G Am Em D :// Chorus: //: G D Am D:// Em C D Bridge: Em D Em D G Am H7 (evtl. Em D bis man H7 kann)(DD42)
  32. YT   Wonderful Tonight (Eric Clapton) © G D C D (2x) C D G-D Em C D G | C D G-D Em C D C | D G D C D
  33. YT   Zombie (Cranberries) © Em C G D