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Ungarisch/Ungarisch-Lesebuch/Thema Chikagoer Schule (Ökonomie)

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Chikagoer Schule (Ökonomie)


Niveau A1

[Bearbeiten]
1. A chicagói iskola egy gazdasági elmélet. - Die Chicagoeer Schule ist eine wirtschaftliche Theorie.
2. Milton Friedman volt a legismertebb tagja. - Milton Friedman war das bekannteste Mitglied.
3. A piac szabadságát hangsúlyozza. - Sie betont die Freiheit des Marktes.
4. A kormány beavatkozását minimalizálja. - Sie minimiert die Intervention des Staates.
5. Hatással volt a monetáris politikára. - Sie hatte einen Einfluss auf die Geldpolitik.
6. A piaci verseny fontos a gazdasági növekedéshez. - Der Marktwettbewerb ist wichtig für das Wirtschaftswachstum.
7. Az infláció kezelése kulcsfontosságú. - Die Inflationskontrolle ist von entscheidender Bedeutung.
8. A szabadkereskedelem előnyös. - Der Freihandel ist vorteilhaft.
9. Az adók csökkentése ösztönzi a befektetéseket. - Die Senkung der Steuern fördert Investitionen.
10. A szabályozás csökkentése növeli a versenyt. - Die Reduzierung von Regulierungen erhöht den Wettbewerb.
11. A piac önszabályozó képessége fontos. - Die Selbstregulierungsfähigkeit des Marktes ist wichtig.
12. A fogyasztók választása határozza meg a piacot. - Die Wahl der Verbraucher bestimmt den Markt.
13. A monetáris politika befolyásolja az inflációt. - Die Geldpolitik beeinflusst die Inflation.
14. A kormányzati kiadások csökkentése segít a gazdaságban. - Die Reduzierung der staatlichen Ausgaben hilft der Wirtschaft.
15. A tőkeáramlás szabadnak kell lennie. - Der Kapitalfluss sollte frei sein.
16. Az állami beavatkozás korlátozza a piaci szabadságot. - Staatliche Eingriffe beschränken die Marktfreiheit.
17. A piaci erők hatékonyabban működnek, mint a kormányzati szabályozások. - Marktkräfte funktionieren effizienter als staatliche Regulierungen.
18. A verseny javítja a termékek minőségét. - Wettbewerb verbessert die Qualität der Produkte.
19. A gazdasági szabadság elősegíti az egyéni fejlődést. - Die wirtschaftliche Freiheit fördert die individuelle Entwicklung.
20. A magas adók akadályozzák a gazdasági növekedést. - Hohe Steuern behindern das Wirtschaftswachstum.
21. A kormány szerepét korlátozni kell a gazdaságban. - Die Rolle des Staates in der Wirtschaft muss begrenzt werden.
22. A piaci versenyre támaszkodnak a gazdasági döntésekben. - Wirtschaftliche Entscheidungen beruhen auf Marktwettbewerb.
23. A minimális állami beavatkozás javítja a gazdasági hatékonyságot. - Minimaler staatlicher Eingriff verbessert die wirtschaftliche Effizienz.
24. A pénzügyi stabilitás fontos a gazdasági növekedéshez. - Finanzielle Stabilität ist wichtig für das Wirtschaftswachstum.
25. A piaci kudarcokat a piac maga kell korrigálja. - Marktmängel sollten vom Markt selbst korrigiert werden.
26. A kormányzati szabályozások gyakran nem hatékonyak. - Staatliche Regulierungen sind oft nicht effektiv.
27. Az egészséges gazdaság szabad versenyt igényel. - Eine gesunde Wirtschaft erfordert freien Wettbewerb.
28. A monetáris politikától függ a gazdaság stabilitása. - Die Stabilität der Wirtschaft hängt von der Geldpolitik ab.
29. A fogyasztói jogok védelme fontos, de nem korlátozhatja a piacot. - Der Schutz der Verbraucherrechte ist wichtig, darf aber den Markt nicht einschränken.
30. A chicagói iskola hatással van a világgazdaságra. - Die Chicagoeer Schule hat Einfluss auf die Weltwirtschaft.


Chikagoer Schule (Ökonomie) - Niveau A1 - nur Ungarisch
1. A chicagói iskola egy gazdasági elmélet.
2. Milton Friedman volt a legismertebb tagja.
3. A piac szabadságát hangsúlyozza.
4. A kormány beavatkozását minimalizálja.
5. Hatással volt a monetáris politikára.
6. A piaci verseny fontos a gazdasági növekedéshez.
7. Az infláció kezelése kulcsfontosságú.
8. A szabadkereskedelem előnyös.
9. Az adók csökkentése ösztönzi a befektetéseket.
10. A szabályozás csökkentése növeli a versenyt.
11. A piac önszabályozó képessége fontos.
12. A fogyasztók választása határozza meg a piacot.
13. A monetáris politika befolyásolja az inflációt.
14. A kormányzati kiadások csökkentése segít a gazdaságban.
15. A tőkeáramlás szabadnak kell lennie.
16. Az állami beavatkozás korlátozza a piaci szabadságot.
17. A piaci erők hatékonyabban működnek, mint a kormányzati szabályozások.
18. A verseny javítja a termékek minőségét.
19. A gazdasági szabadság elősegíti az egyéni fejlődést.
20. A magas adók akadályozzák a gazdasági növekedést.
21. A kormány szerepét korlátozni kell a gazdaságban.
22. A piaci versenyre támaszkodnak a gazdasági döntésekben.
23. A minimális állami beavatkozás javítja a gazdasági hatékonyságot.
24. A pénzügyi stabilitás fontos a gazdasági növekedéshez.
25. A piaci kudarcokat a piac maga kell korrigálja.
26. A kormányzati szabályozások gyakran nem hatékonyak.
27. Az egészséges gazdaság szabad versenyt igényel.
28. A monetáris politikától függ a gazdaság stabilitása.
29. A fogyasztói jogok védelme fontos, de nem korlátozhatja a piacot.
30. A chicagói iskola hatással van a világgazdaságra.
Chikagoer Schule (Ökonomie) - Niveau A1 - nur Deutsch
1. Die Chicagoeer Schule ist eine wirtschaftliche Theorie.
2. Milton Friedman war das bekannteste Mitglied.
3. Sie betont die Freiheit des Marktes.
4. Sie minimiert die Intervention des Staates.
5. Sie hatte einen Einfluss auf die Geldpolitik.
6. Der Marktwettbewerb ist wichtig für das Wirtschaftswachstum.
7. Die Inflationskontrolle ist von entscheidender Bedeutung.
8. Der Freihandel ist vorteilhaft.
9. Die Senkung der Steuern fördert Investitionen.
10. Die Reduzierung von Regulierungen erhöht den Wettbewerb.
11. Die Selbstregulierungsfähigkeit des Marktes ist wichtig.
12. Die Wahl der Verbraucher bestimmt den Markt.
13. Die Geldpolitik beeinflusst die Inflation.
14. Die Reduzierung der staatlichen Ausgaben hilft der Wirtschaft.
15. Der Kapitalfluss sollte frei sein.
16. Staatliche Eingriffe beschränken die Marktfreiheit.
17. Marktkräfte funktionieren effizienter als staatliche Regulierungen.
18. Wettbewerb verbessert die Qualität der Produkte.
19. Die wirtschaftliche Freiheit fördert die individuelle Entwicklung.
20. Hohe Steuern behindern das Wirtschaftswachstum.
21. Die Rolle des Staates in der Wirtschaft muss begrenzt werden.
22. Wirtschaftliche Entscheidungen beruhen auf Marktwettbewerb.
23. Minimaler staatlicher Eingriff verbessert die wirtschaftliche Effizienz.
24. Finanzielle Stabilität ist wichtig für das Wirtschaftswachstum.
25. Marktmängel sollten vom Markt selbst korrigiert werden.
26. Staatliche Regulierungen sind oft nicht effektiv.
27. Eine gesunde Wirtschaft erfordert freien Wettbewerb.
28. Die Stabilität der Wirtschaft hängt von der Geldpolitik ab.
29. Der Schutz der Verbraucherrechte ist wichtig, darf aber den Markt nicht einschränken.
30. Die Chicagoeer Schule hat Einfluss auf die Weltwirtschaft.


Niveau A2

[Bearbeiten]
1. A chicagói iskola központi gondolata a piaci szabadság. - Der zentrale Gedanke der Chicagoeer Schule ist die Marktfreiheit.
2. Milton Friedman a monetarizmus atyja. - Milton Friedman ist der Vater des Monetarismus.
3. Az iskola szerint a piac jobban szabályozza magát, mint a kormány. - Die Schule meint, der Markt reguliert sich besser selbst als die Regierung.
4. A chicagói iskola kritikusai szerint a túl kevés szabályozás problémákat okozhat. - Kritiker der Chicagoeer Schule sagen, dass zu wenig Regulierung Probleme verursachen kann.
5. A piacgazdaság hatékonyságát hangsúlyozzák. - Sie betonen die Effizienz der Marktwirtschaft.
6. A kormányzati beavatkozásnak csak korlátozott szerepe van. - Die Regierungseingriffe sollten nur eine begrenzte Rolle spielen.
7. A chicagói iskola hívei ellenzik a magas adókat. - Anhänger der Chicagoeer Schule lehnen hohe Steuern ab.
8. A szabadkereskedelmet mint gazdasági növekedés motorját támogatják. - Sie unterstützen den Freihandel als Motor des wirtschaftlichen Wachstums.
9. A piaci verseny elősegíti az innovációt. - Der Marktwettbewerb fördert Innovationen.
10. Friedman szerint az infláció mindig és mindenhol egy monetáris jelenség. - Friedman sagt, dass Inflation immer und überall ein monetäres Phänomen ist.
11. A chicagói iskola szerint a monetáris politika a legfontosabb. - Nach der Chicagoeer Schule ist die Geldpolitik am wichtigsten.
12. A kormányzati kiadásokat csökkenteni kell a gazdaság stabilizálása érdekében. - Die staatlichen Ausgaben müssen zur Stabilisierung der Wirtschaft gesenkt werden.
13. A piacszabályozásokat minimalizálni kell a hatékonyság növelése érdekében. - Marktregulierungen sollten minimiert werden, um die Effizienz zu erhöhen.
14. A chicagói iskola szerint a piaci hibák öncsökkentőek. - Die Chicagoeer Schule meint, dass Marktmängel selbstreduzierend sind.
15. A gazdasági modellük a mikroökonómiai alapokra épül. - Ihr Wirtschaftsmodell basiert auf mikroökonomischen Grundlagen.
16. A piac ereje a fogyasztói választásban rejlik. - Die Macht des Marktes liegt in der Wahl der Konsumenten.
17. A szabad piacgazdaság az egyének szabadságát tükrözi. - Die freie Marktwirtschaft spiegelt die Freiheit der Individuen wider.
18. A piaci verseny csökkenti a termékek árát és javítja minőségét. - Der Marktwettbewerb senkt die Preise der Produkte und verbessert ihre Qualität.
19. A kormányzati szabályozások gyakran túlzott terhet jelentenek. - Staatliche Regulierungen stellen oft eine übermäßige Belastung dar.
20. A piaci kudarcok a kormányzati beavatkozások következményei lehetnek. - Marktmängel können die Folge von Regierungseingriffen sein.
21. A gazdasági politikának ösztönöznie kell a versenyt és az innovációt. - Die Wirtschaftspolitik sollte Wettbewerb und Innovation fördern.
22. A piaci önszabályozás a legjobb módja a gazdasági egyensúly elérésének. - Die Selbstregulierung des Marktes ist der beste Weg, um wirtschaftliches Gleichgewicht zu erreichen.
23. A chicagói iskola nem támogatja a protekcionizmust. - Die Chicagoeer Schule unterstützt den Protektionismus nicht.
24. A piaci verseny nélkülözhetetlen a hatékony gazdasági rendszerhez. - Marktwettbewerb ist unerlässlich für ein effizientes Wirtschaftssystem.
25. A monetáris stabilitás elengedhetetlen a gazdasági sikerhez. - Monetäre Stabilität ist für den wirtschaftlichen Erfolg unentbehrlich.
26. Az állami beavatkozás csak akkor szükséges, ha a piac nem képes önszabályozni. - Staatliche Intervention ist nur dann notwendig, wenn der Markt sich nicht selbst regulieren kann.
27. A gazdasági növekedés kulcsa a szabályozások és adók csökkentése. - Der Schlüssel zum Wirtschaftswachstum ist die Reduzierung von Regulierungen und Steuern.
28. A chicagói iskola szerint a gazdasági válságokat a rossz monetáris politika okozza. - Nach der Chicagoeer Schule werden Wirtschaftskrisen durch schlechte Geldpolitik verursacht.
29. A piaci hatékonyság növeli a társadalmi jólétet. - Die Markteffizienz steigert das soziale Wohl.
30. A chicagói iskola hozzájárult a modern gazdasági gondolkodásmód alakulásához. - Die Chicagoeer Schule hat zur Entwicklung des modernen wirtschaftlichen Denkens beigetragen.


Chikagoer Schule (Ökonomie) - Niveau A2 - nur Ungarisch
1. A chicagói iskola központi gondolata a piaci szabadság.
2. Milton Friedman a monetarizmus atyja.
3. Az iskola szerint a piac jobban szabályozza magát, mint a kormány.
4. A chicagói iskola kritikusai szerint a túl kevés szabályozás problémákat okozhat.
5. A piacgazdaság hatékonyságát hangsúlyozzák.
6. A kormányzati beavatkozásnak csak korlátozott szerepe van.
7. A chicagói iskola hívei ellenzik a magas adókat.
8. A szabadkereskedelmet mint gazdasági növekedés motorját támogatják.
9. A piaci verseny elősegíti az innovációt.
10. Friedman szerint az infláció mindig és mindenhol egy monetáris jelenség.
11. A chicagói iskola szerint a monetáris politika a legfontosabb.
12. A kormányzati kiadásokat csökkenteni kell a gazdaság stabilizálása érdekében.
13. A piacszabályozásokat minimalizálni kell a hatékonyság növelése érdekében.
14. A chicagói iskola szerint a piaci hibák öncsökkentőek.
15. A gazdasági modellük a mikroökonómiai alapokra épül.
16. A piac ereje a fogyasztói választásban rejlik.
17. A szabad piacgazdaság az egyének szabadságát tükrözi.
18. A piaci verseny csökkenti a termékek árát és javítja minőségét.
19. A kormányzati szabályozások gyakran túlzott terhet jelentenek.
20. A piaci kudarcok a kormányzati beavatkozások következményei lehetnek.
21. A gazdasági politikának ösztönöznie kell a versenyt és az innovációt.
22. A piaci önszabályozás a legjobb módja a gazdasági egyensúly elérésének.
23. A chicagói iskola nem támogatja a protekcionizmust.
24. A piaci verseny nélkülözhetetlen a hatékony gazdasági rendszerhez.
25. A monetáris stabilitás elengedhetetlen a gazdasági sikerhez.
26. Az állami beavatkozás csak akkor szükséges, ha a piac nem képes önszabályozni.
27. A gazdasági növekedés kulcsa a szabályozások és adók csökkentése.
28. A chicagói iskola szerint a gazdasági válságokat a rossz monetáris politika okozza.
29. A piaci hatékonyság növeli a társadalmi jólétet.
30. A chicagói iskola hozzájárult a modern gazdasági gondolkodásmód alakulásához.
Chikagoer Schule (Ökonomie) - Niveau A2 - nur Deutsch
1. Der zentrale Gedanke der Chicagoeer Schule ist die Marktfreiheit.
2. Milton Friedman ist der Vater des Monetarismus.
3. Die Schule meint, der Markt reguliert sich besser selbst als die Regierung.
4. Kritiker der Chicagoeer Schule sagen, dass zu wenig Regulierung Probleme verursachen kann.
5. Sie betonen die Effizienz der Marktwirtschaft.
6. Die Regierungseingriffe sollten nur eine begrenzte Rolle spielen.
7. Anhänger der Chicagoeer Schule lehnen hohe Steuern ab.
8. Sie unterstützen den Freihandel als Motor des wirtschaftlichen Wachstums.
9. Der Marktwettbewerb fördert Innovationen.
10. Friedman sagt, dass Inflation immer und überall ein monetäres Phänomen ist.
11. Nach der Chicagoeer Schule ist die Geldpolitik am wichtigsten.
12. Die staatlichen Ausgaben müssen zur Stabilisierung der Wirtschaft gesenkt werden.
13. Marktregulierungen sollten minimiert werden, um die Effizienz zu erhöhen.
14. Die Chicagoeer Schule meint, dass Marktmängel selbstreduzierend sind.
15. Ihr Wirtschaftsmodell basiert auf mikroökonomischen Grundlagen.
16. Die Macht des Marktes liegt in der Wahl der Konsumenten.
17. Die freie Marktwirtschaft spiegelt die Freiheit der Individuen wider.
18. Der Marktwettbewerb senkt die Preise der Produkte und verbessert ihre Qualität.
19. Staatliche Regulierungen stellen oft eine übermäßige Belastung dar.
20. Marktmängel können die Folge von Regierungseingriffen sein.
21. Die Wirtschaftspolitik sollte Wettbewerb und Innovation fördern.
22. Die Selbstregulierung des Marktes ist der beste Weg, um wirtschaftliches Gleichgewicht zu erreichen.
23. Die Chicagoeer Schule unterstützt den Protektionismus nicht.
24. Marktwettbewerb ist unerlässlich für ein effizientes Wirtschaftssystem.
25. Monetäre Stabilität ist für den wirtschaftlichen Erfolg unentbehrlich.
26. Staatliche Intervention ist nur dann notwendig, wenn der Markt sich nicht selbst regulieren kann.
27. Der Schlüssel zum Wirtschaftswachstum ist die Reduzierung von Regulierungen und Steuern.
28. Nach der Chicagoeer Schule werden Wirtschaftskrisen durch schlechte Geldpolitik verursacht.
29. Die Markteffizienz steigert das soziale Wohl.
30. Die Chicagoeer Schule hat zur Entwicklung des modernen wirtschaftlichen Denkens beigetragen.


Niveau B1

[Bearbeiten]
1. A chicagói iskola a klasszikus liberalizmus modern változatát képviseli. - Die Chicagoeer Schule repräsentiert eine moderne Variante des klassischen Liberalismus.
2. Milton Friedman szerint a piacgazdaság az egyéni szabadság alapja. - Laut Milton Friedman ist die Marktwirtschaft die Basis der individuellen Freiheit.
3. A chicagói iskola szerint a központi tervezés nem képes hatékonyan reagálni a piaci változásokra. - Die Chicagoeer Schule meint, dass zentrale Planung nicht effizient auf Marktwandel reagieren kann.
4. A piaci verseny korlátozása a fogyasztói jólét csökkenéséhez vezet. - Die Einschränkung des Marktwettbewerbs führt zu einer Abnahme des Verbraucherwohls.
5. Friedman azt hangoztatta, hogy az infláció ellenőrzése a központi bank legfontosabb feladata. - Friedman betonte, dass die Kontrolle der Inflation die wichtigste Aufgabe der Zentralbank ist.
6. A chicagói iskola kritikusai szerint a teljes piaci szabadság gazdasági egyenlőtlenségekhez vezet. - Kritiker der Chicagoeer Schule sagen, dass vollständige Marktfreiheit zu wirtschaftlichen Ungleichheiten führt.
7. A monetarizmus szerint a pénzkínálat a gazdasági stabilitás kulcsa. - Der Monetarismus besagt, dass das Geldangebot der Schlüssel zur wirtschaftlichen Stabilität ist.
8. A chicagói iskola elutasítja a túlzott állami beavatkozás minden formáját. - Die Chicagoeer Schule lehnt jede Form von übermäßiger staatlicher Intervention ab.
9. A szabad piac elősegíti a technológiai fejlődést és az újítást. - Der freie Markt fördert technologische Entwicklung und Innovation.
10. Friedman szerint a stabil pénzkínálat növekedése a legjobb módja az infláció megelőzésének. - Friedman meint, dass ein stabiles Wachstum des Geldangebots der beste Weg ist, Inflation zu verhindern.
11. A chicagói iskola hozzájárult a dereguláció és privatizáció globális trendjéhez. - Die Chicagoeer Schule hat zum globalen Trend der Deregulierung und Privatisierung beigetragen.
12. A piaci önszabályozás a leghatékonyabb módszer a gazdasági erőforrások elosztására. - Die Selbstregulierung des Marktes ist die effizienteste Methode zur Verteilung wirtschaftlicher Ressourcen.
13. A chicagói iskola tagjai gyakran szembeszálltak a keynesi gazdaságpolitikával. - Mitglieder der Chicagoeer Schule haben sich oft gegen die keynesianische Wirtschaftspolitik gestellt.
14. A szabadpiaci megközelítés hosszú távon a legnagyobb gazdasági növekedést generálja. - Der freimarktwirtschaftliche Ansatz generiert langfristig das größte Wirtschaftswachstum.
15. A chicagói iskola szerint a piaci verseny természetes módon szabályozza az árakat. - Nach der Chicagoeer Schule reguliert der Marktwettbewerb die Preise auf natürliche Weise.
16. Friedman hangsúlyozta, hogy a kormányzati beavatkozás gyakran több problémát okoz, mint amennyit megold. - Friedman betonte, dass staatliche Eingriffe oft mehr Probleme verursachen, als sie lösen.
17. A chicagói iskola azt állítja, hogy a gazdasági szabadság alapvető a társadalmi szabadsághoz. - Die Chicagoeer Schule behauptet, dass wirtschaftliche Freiheit grundlegend für die soziale Freiheit ist.
18. A piaci verseny ösztönzi a vállalatokat, hogy hatékonyabbak és innovatívabbak legyenek. - Der Marktwettbewerb motiviert Unternehmen, effizienter und innovativer zu sein.
19. A chicagói iskola szerint a piaci hibák jobban kezelhetők piaci megoldásokkal, mint kormányzati beavatkozásokkal. - Die Chicagoeer Schule meint, dass Marktmängel besser durch Marktlösungen als durch staatliche Interventionen behandelt werden können.
20. A kormányzati szabályozások gyakran akadályozzák a gazdasági növekedést és innovációt. - Staatliche Regulierungen hindern oft das Wirtschaftswachstum und die Innovation.
21. Friedman szerint a pénzpolitika nem képes pontosan irányítani a gazdaságot. - Friedman meint, dass die Geldpolitik nicht in der Lage ist, die Wirtschaft genau zu steuern.
22. A dereguláció elősegíti a piaci hatékonyságot és csökkenti a fogyasztói árakat. - Deregulierung fördert die Markteffizienz und senkt die Verbraucherpreise.
23. A chicagói iskola alapelvei hatással voltak a világ számos országának gazdaságpolitikájára. - Die Grundprinzipien der Chicagoeer Schule haben die Wirtschaftspolitik vieler Länder weltweit beeinflusst.
24. A piaci verseny előnyei közé tartozik a termelékenység és a gazdasági hatékonyság növekedése. - Zu den Vorteilen des Marktwettbewerbs gehören die Steigerung der Produktivität und der wirtschaftlichen Effizienz.
25. A chicagói iskola hangsúlyozza a piaci mechanizmusok és az egyéni vállalkozói szellem fontosságát. - Die Chicagoeer Schule betont die Bedeutung von Markmechanismen und dem unternehmerischen Geist des Einzelnen.
26. A piacokon belüli verseny javítja a szolgáltatások és termékek minőségét. - Der Wettbewerb innerhalb der Märkte verbessert die Qualität von Dienstleistungen und Produkten.
27. A chicagói iskola szerint a gazdasági válságokat leginkább a rosszul kezelt pénzügyi politikák okozzák. - Die Chicagoeer Schule sagt, dass Wirtschaftskrisen meist durch schlecht gemanagte Finanzpolitiken verursacht werden.
28. A piaci önszabályozás előnyei magukban foglalják a gyorsabb reakcióidőt a változó gazdasági körülményekre. - Die Vorteile der Marktselbstregulierung umfassen schnellere Reaktionszeiten auf sich ändernde wirtschaftliche Bedingungen.
29. A chicagói iskola modellje szerint az állami beavatkozás csak akkor indokolt, ha egyértelmű piaci kudarcok vannak. - Nach dem Modell der Chicagoeer Schule ist staatliche Intervention nur gerechtfertigt, wenn klare Marktmängel vorliegen.
30. A gazdaságpolitikának ösztönöznie kell az egyéni kezdeményezéseket és a piaci versenyt. - Die Wirtschaftspolitik sollte individuelle Initiativen und den Marktwettbewerb fördern.


Chikagoer Schule (Ökonomie) - Niveau B1 - nur Ungarisch
1. A chicagói iskola a klasszikus liberalizmus modern változatát képviseli.
2. Milton Friedman szerint a piacgazdaság az egyéni szabadság alapja.
3. A chicagói iskola szerint a központi tervezés nem képes hatékonyan reagálni a piaci változásokra.
4. A piaci verseny korlátozása a fogyasztói jólét csökkenéséhez vezet.
5. Friedman azt hangoztatta, hogy az infláció ellenőrzése a központi bank legfontosabb feladata.
6. A chicagói iskola kritikusai szerint a teljes piaci szabadság gazdasági egyenlőtlenségekhez vezet.
7. A monetarizmus szerint a pénzkínálat a gazdasági stabilitás kulcsa.
8. A chicagói iskola elutasítja a túlzott állami beavatkozás minden formáját.
9. A szabad piac elősegíti a technológiai fejlődést és az újítást.
10. Friedman szerint a stabil pénzkínálat növekedése a legjobb módja az infláció megelőzésének.
11. A chicagói iskola hozzájárult a dereguláció és privatizáció globális trendjéhez.
12. A piaci önszabályozás a leghatékonyabb módszer a gazdasági erőforrások elosztására.
13. A chicagói iskola tagjai gyakran szembeszálltak a keynesi gazdaságpolitikával.
14. A szabadpiaci megközelítés hosszú távon a legnagyobb gazdasági növekedést generálja.
15. A chicagói iskola szerint a piaci verseny természetes módon szabályozza az árakat.
16. Friedman hangsúlyozta, hogy a kormányzati beavatkozás gyakran több problémát okoz, mint amennyit megold.
17. A chicagói iskola azt állítja, hogy a gazdasági szabadság alapvető a társadalmi szabadsághoz.
18. A piaci verseny ösztönzi a vállalatokat, hogy hatékonyabbak és innovatívabbak legyenek.
19. A chicagói iskola szerint a piaci hibák jobban kezelhetők piaci megoldásokkal, mint kormányzati beavatkozásokkal.
20. A kormányzati szabályozások gyakran akadályozzák a gazdasági növekedést és innovációt.
21. Friedman szerint a pénzpolitika nem képes pontosan irányítani a gazdaságot.
22. A dereguláció elősegíti a piaci hatékonyságot és csökkenti a fogyasztói árakat.
23. A chicagói iskola alapelvei hatással voltak a világ számos országának gazdaságpolitikájára.
24. A piaci verseny előnyei közé tartozik a termelékenység és a gazdasági hatékonyság növekedése.
25. A chicagói iskola hangsúlyozza a piaci mechanizmusok és az egyéni vállalkozói szellem fontosságát.
26. A piacokon belüli verseny javítja a szolgáltatások és termékek minőségét.
27. A chicagói iskola szerint a gazdasági válságokat leginkább a rosszul kezelt pénzügyi politikák okozzák.
28. A piaci önszabályozás előnyei magukban foglalják a gyorsabb reakcióidőt a változó gazdasági körülményekre.
29. A chicagói iskola modellje szerint az állami beavatkozás csak akkor indokolt, ha egyértelmű piaci kudarcok vannak.
30. A gazdaságpolitikának ösztönöznie kell az egyéni kezdeményezéseket és a piaci versenyt.
Chikagoer Schule (Ökonomie) - Niveau B1 - nur Deutsch
1. Die Chicagoeer Schule repräsentiert eine moderne Variante des klassischen Liberalismus.
2. Laut Milton Friedman ist die Marktwirtschaft die Basis der individuellen Freiheit.
3. Die Chicagoeer Schule meint, dass zentrale Planung nicht effizient auf Marktwandel reagieren kann.
4. Die Einschränkung des Marktwettbewerbs führt zu einer Abnahme des Verbraucherwohls.
5. Friedman betonte, dass die Kontrolle der Inflation die wichtigste Aufgabe der Zentralbank ist.
6. Kritiker der Chicagoeer Schule sagen, dass vollständige Marktfreiheit zu wirtschaftlichen Ungleichheiten führt.
7. Der Monetarismus besagt, dass das Geldangebot der Schlüssel zur wirtschaftlichen Stabilität ist.
8. Die Chicagoeer Schule lehnt jede Form von übermäßiger staatlicher Intervention ab.
9. Der freie Markt fördert technologische Entwicklung und Innovation.
10. Friedman meint, dass ein stabiles Wachstum des Geldangebots der beste Weg ist, Inflation zu verhindern.
11. Die Chicagoeer Schule hat zum globalen Trend der Deregulierung und Privatisierung beigetragen.
12. Die Selbstregulierung des Marktes ist die effizienteste Methode zur Verteilung wirtschaftlicher Ressourcen.
13. Mitglieder der Chicagoeer Schule haben sich oft gegen die keynesianische Wirtschaftspolitik gestellt.
14. Der freimarktwirtschaftliche Ansatz generiert langfristig das größte Wirtschaftswachstum.
15. Nach der Chicagoeer Schule reguliert der Marktwettbewerb die Preise auf natürliche Weise.
16. Friedman betonte, dass staatliche Eingriffe oft mehr Probleme verursachen, als sie lösen.
17. Die Chicagoeer Schule behauptet, dass wirtschaftliche Freiheit grundlegend für die soziale Freiheit ist.
18. Der Marktwettbewerb motiviert Unternehmen, effizienter und innovativer zu sein.
19. Die Chicagoeer Schule meint, dass Marktmängel besser durch Marktlösungen als durch staatliche Interventionen behandelt werden können.
20. Staatliche Regulierungen hindern oft das Wirtschaftswachstum und die Innovation.
21. Friedman meint, dass die Geldpolitik nicht in der Lage ist, die Wirtschaft genau zu steuern.
22. Deregulierung fördert die Markteffizienz und senkt die Verbraucherpreise.
23. Die Grundprinzipien der Chicagoeer Schule haben die Wirtschaftspolitik vieler Länder weltweit beeinflusst.
24. Zu den Vorteilen des Marktwettbewerbs gehören die Steigerung der Produktivität und der wirtschaftlichen Effizienz.
25. Die Chicagoeer Schule betont die Bedeutung von Markmechanismen und dem unternehmerischen Geist des Einzelnen.
26. Der Wettbewerb innerhalb der Märkte verbessert die Qualität von Dienstleistungen und Produkten.
27. Die Chicagoeer Schule sagt, dass Wirtschaftskrisen meist durch schlecht gemanagte Finanzpolitiken verursacht werden.
28. Die Vorteile der Marktselbstregulierung umfassen schnellere Reaktionszeiten auf sich ändernde wirtschaftliche Bedingungen.
29. Nach dem Modell der Chicagoeer Schule ist staatliche Intervention nur gerechtfertigt, wenn klare Marktmängel vorliegen.
30. Die Wirtschaftspolitik sollte individuelle Initiativen und den Marktwettbewerb fördern.


Niveau B2

[Bearbeiten]
1. A chicagói iskola érvelése szerint a piaci rendszerek természetes dinamikája előnyösebb, mint a központilag irányított gazdaságoké. - Die Argumentation der Chicagoeer Schule besagt, dass die natürliche Dynamik von Marktsystemen vorteilhafter ist als die von zentral gesteuerten Wirtschaften.
2. Milton Friedman azon véleménye, hogy a kormányzati kiadások csökkentése ösztönzi a gazdasági növekedést, mélyen befolyásolta a fiskális politikát. - Milton Friedmans Meinung, dass die Reduzierung staatlicher Ausgaben das Wirtschaftswachstum fördert, hat die Fiskalpolitik tiefgehend beeinflusst.
3. A chicagói iskola alapjait az a hit szolgáltatja, hogy a piaci erők képesek jobban szabályozni a gazdaságot, mint a kormányzati beavatkozások. - Die Grundlagen der Chicagoeer Schule werden von dem Glauben geliefert, dass Marktkräfte die Wirtschaft besser regulieren können als staatliche Eingriffe.
4. Friedman szerint a pénzügyi stabilitás megteremtése a monetáris politika kulcsa, ami ellentétben áll a keynesi gazdasági nézetekkel. - Friedman meint, dass die Schaffung finanzieller Stabilität der Schlüssel zur Geldpolitik ist, was im Gegensatz zu keynesianischen Wirtschaftsansichten steht.
5. A chicagói iskola hívei gyakran hangsúlyozzák, hogy a piaci verseny a legjobb eszköz a fogyasztók érdekeinek védelmében. - Anhänger der Chicagoeer Schule betonen oft, dass Marktwettbewerb das beste Mittel zum Schutz der Interessen der Verbraucher ist.
6. A dereguláció és a piac liberalizálása, amelyet a chicagói iskola támogat, jelentős hatással volt a globális gazdasági struktúrákra. - Die Deregulierung und Liberalisierung des Marktes, die von der Chicagoeer Schule unterstützt werden, hatten einen bedeutenden Einfluss auf die globalen Wirtschaftsstrukturen.
7. Friedman elutasította a túlzott kormányzati beavatkozást, mert úgy vélte, hogy az gátolja az egyéni kezdeményezőképességet és korlátozza a gazdasági szabadságot. - Friedman lehnte übermäßige staatliche Eingriffe ab, weil er glaubte, dass sie die individuelle Initiative hemmen und die wirtschaftliche Freiheit einschränken.
8. A chicagói iskola szerint a piaci kudarcokat nem mindig kell kormányzati beavatkozásokkal korrigálni, mivel ezek a kudarcok a piac természetes korrekciós folyamatainak részét képezik. - Nach der Chicagoeer Schule müssen Marktmängel nicht immer durch staatliche Eingriffe korrigiert werden, da diese Mängel Teil der natürlichen Korrekturprozesse des Marktes sind.
9. Az iskola azt javasolja, hogy a gazdaságpolitikának elő kell segítenie a piaci alapú megoldásokat és minimalizálnia kell a kormányzati szerepet. - Die Schule schlägt vor, dass die Wirtschaftspolitik marktbasierte Lösungen fördern und die Rolle der Regierung minimieren sollte.
10. A chicagói iskola megközelítése szerint a piacok önszabályozó képessége megakadályozza a monopolhelyzetek kialakulását. - Nach dem Ansatz der Chicagoeer Schule verhindert die Selbstregulierungsfähigkeit der Märkte die Entstehung von Monopolen.
11. A chicagoi iskola egy gazdasági gondolkodási irányzat, amely az Egyesült Államokban alakult ki. - Die Chicagoer Schule ist eine ökonomische Denkrichtung, die in den Vereinigten Staaten entstand.
12. Milton Friedman volt az egyik legjelentősebb képviselője ennek az irányzatnak. - Milton Friedman war einer der bedeutendsten Vertreter dieser Richtung.
13. A chicagoi iskola alapvetően a szabad piacgazdaság és minimális állami beavatkozás mellett érvel. - Die Chicagoer Schule argumentiert grundsätzlich für eine freie Marktwirtschaft und minimale staatliche Eingriffe.
14. Az irányzat jelentős hatást gyakorolt a monetáris politika területén. - Die Richtung hatte einen bedeutenden Einfluss auf den Bereich der Geldpolitik.
15. A chicagoi iskola tagjai kritikusan szemlélték a Keynesiánus gazdaságpolitikát. - Die Mitglieder der Chicagoer Schule betrachteten die keynesianische Wirtschaftspolitik kritisch.
16. Az iskola szerint a piaci verseny a legjobb módja a gazdasági források hatékony elosztásának. - Nach der Schule ist der Marktwettbewerb die beste Methode für die effiziente Verteilung wirtschaftlicher Ressourcen.
17. Friedman szerint a pénzkínálat növekedése közvetlenül befolyásolja az inflációs rátát. - Laut Friedman beeinflusst das Wachstum der Geldmenge direkt die Inflationsrate.
18. A chicagoi iskola hívei a monetáris stabilitás fontosságát hangsúlyozzák. - Die Anhänger der Chicagoer Schule betonen die Wichtigkeit der monetären Stabilität.
19. Ezen elmélet szerint az államnak csak a legfontosabb gazdasági funkciókat kellene ellátnia. - Nach dieser Theorie sollte der Staat nur die wichtigsten wirtschaftlichen Funktionen ausüben.
20. A chicagoi iskola hatása világszerte érezhető, különösen a gazdaságpolitikai reformok terén. - Der Einfluss der Chicagoer Schule ist weltweit spürbar, besonders im Bereich der wirtschaftspolitischen Reformen.
21. A piaci szabadság elvei a chicagoi iskolának köszönhetően kerültek a közgazdaságtan fő áramába. - Die Prinzipien der Marktfreiheit wurden dank der Chicagoer Schule zum Hauptstrom der Ökonomie.
22. A gazdasági szabályozások csökkentése érdekében a chicagoi iskola deregulációt támogat. - Zur Reduktion wirtschaftlicher Regulierungen unterstützt die Chicagoer Schule die Deregulierung.
23. Ezen irányzat szerint a kormányzati beavatkozás gyakran több problémát okoz, mint amennyit megold. - Nach dieser Richtung verursacht staatliches Eingreifen oft mehr Probleme, als es löst.
24. A chicagoi iskola nagy hangsúlyt fektet a piaci mechanizmusok megértésére. - Die Chicagoer Schule legt großen Wert auf das Verständnis von Marktmechanismen.
25. A fogyasztói választások és a piaci verseny szabadsága kulcsfontosságú elemek ebben az elméletben. - Die Freiheit der Verbraucherwahl und des Marktwettbewerbs sind Schlüsselelemente in dieser Theorie.
26. Friedman az infláció elleni küzdelem érdekében egy szigorú monetáris politikát javasolt. - Friedman schlug zur Bekämpfung der Inflation eine strenge Geldpolitik vor.


Chikagoer Schule (Ökonomie) - Niveau B2 - nur Ungarisch
1. A chicagói iskola érvelése szerint a piaci rendszerek természetes dinamikája előnyösebb, mint a központilag irányított gazdaságoké.
2. Milton Friedman azon véleménye, hogy a kormányzati kiadások csökkentése ösztönzi a gazdasági növekedést, mélyen befolyásolta a fiskális politikát.
3. A chicagói iskola alapjait az a hit szolgáltatja, hogy a piaci erők képesek jobban szabályozni a gazdaságot, mint a kormányzati beavatkozások.
4. Friedman szerint a pénzügyi stabilitás megteremtése a monetáris politika kulcsa, ami ellentétben áll a keynesi gazdasági nézetekkel.
5. A chicagói iskola hívei gyakran hangsúlyozzák, hogy a piaci verseny a legjobb eszköz a fogyasztók érdekeinek védelmében.
6. A dereguláció és a piac liberalizálása, amelyet a chicagói iskola támogat, jelentős hatással volt a globális gazdasági struktúrákra.
7. Friedman elutasította a túlzott kormányzati beavatkozást, mert úgy vélte, hogy az gátolja az egyéni kezdeményezőképességet és korlátozza a gazdasági szabadságot.
8. A chicagói iskola szerint a piaci kudarcokat nem mindig kell kormányzati beavatkozásokkal korrigálni, mivel ezek a kudarcok a piac természetes korrekciós folyamatainak részét képezik.
9. Az iskola azt javasolja, hogy a gazdaságpolitikának elő kell segítenie a piaci alapú megoldásokat és minimalizálnia kell a kormányzati szerepet.
10. A chicagói iskola megközelítése szerint a piacok önszabályozó képessége megakadályozza a monopolhelyzetek kialakulását.
11. A chicagoi iskola egy gazdasági gondolkodási irányzat, amely az Egyesült Államokban alakult ki.
12. Milton Friedman volt az egyik legjelentősebb képviselője ennek az irányzatnak.
13. A chicagoi iskola alapvetően a szabad piacgazdaság és minimális állami beavatkozás mellett érvel.
14. Az irányzat jelentős hatást gyakorolt a monetáris politika területén.
15. A chicagoi iskola tagjai kritikusan szemlélték a Keynesiánus gazdaságpolitikát.
16. Az iskola szerint a piaci verseny a legjobb módja a gazdasági források hatékony elosztásának.
17. Friedman szerint a pénzkínálat növekedése közvetlenül befolyásolja az inflációs rátát.
18. A chicagoi iskola hívei a monetáris stabilitás fontosságát hangsúlyozzák.
19. Ezen elmélet szerint az államnak csak a legfontosabb gazdasági funkciókat kellene ellátnia.
20. A chicagoi iskola hatása világszerte érezhető, különösen a gazdaságpolitikai reformok terén.
21. A piaci szabadság elvei a chicagoi iskolának köszönhetően kerültek a közgazdaságtan fő áramába.
22. A gazdasági szabályozások csökkentése érdekében a chicagoi iskola deregulációt támogat.
23. Ezen irányzat szerint a kormányzati beavatkozás gyakran több problémát okoz, mint amennyit megold.
24. A chicagoi iskola nagy hangsúlyt fektet a piaci mechanizmusok megértésére.
25. A fogyasztói választások és a piaci verseny szabadsága kulcsfontosságú elemek ebben az elméletben.
26. Friedman az infláció elleni küzdelem érdekében egy szigorú monetáris politikát javasolt.
Chikagoer Schule (Ökonomie) - Niveau B2 - nur Deutsch
1. Die Argumentation der Chicagoeer Schule besagt, dass die natürliche Dynamik von Marktsystemen vorteilhafter ist als die von zentral gesteuerten Wirtschaften.
2. Milton Friedmans Meinung, dass die Reduzierung staatlicher Ausgaben das Wirtschaftswachstum fördert, hat die Fiskalpolitik tiefgehend beeinflusst.
3. Die Grundlagen der Chicagoeer Schule werden von dem Glauben geliefert, dass Marktkräfte die Wirtschaft besser regulieren können als staatliche Eingriffe.
4. Friedman meint, dass die Schaffung finanzieller Stabilität der Schlüssel zur Geldpolitik ist, was im Gegensatz zu keynesianischen Wirtschaftsansichten steht.
5. Anhänger der Chicagoeer Schule betonen oft, dass Marktwettbewerb das beste Mittel zum Schutz der Interessen der Verbraucher ist.
6. Die Deregulierung und Liberalisierung des Marktes, die von der Chicagoeer Schule unterstützt werden, hatten einen bedeutenden Einfluss auf die globalen Wirtschaftsstrukturen.
7. Friedman lehnte übermäßige staatliche Eingriffe ab, weil er glaubte, dass sie die individuelle Initiative hemmen und die wirtschaftliche Freiheit einschränken.
8. Nach der Chicagoeer Schule müssen Marktmängel nicht immer durch staatliche Eingriffe korrigiert werden, da diese Mängel Teil der natürlichen Korrekturprozesse des Marktes sind.
9. Die Schule schlägt vor, dass die Wirtschaftspolitik marktbasierte Lösungen fördern und die Rolle der Regierung minimieren sollte.
10. Nach dem Ansatz der Chicagoeer Schule verhindert die Selbstregulierungsfähigkeit der Märkte die Entstehung von Monopolen.
11. Die Chicagoer Schule ist eine ökonomische Denkrichtung, die in den Vereinigten Staaten entstand.
12. Milton Friedman war einer der bedeutendsten Vertreter dieser Richtung.
13. Die Chicagoer Schule argumentiert grundsätzlich für eine freie Marktwirtschaft und minimale staatliche Eingriffe.
14. Die Richtung hatte einen bedeutenden Einfluss auf den Bereich der Geldpolitik.
15. Die Mitglieder der Chicagoer Schule betrachteten die keynesianische Wirtschaftspolitik kritisch.
16. Nach der Schule ist der Marktwettbewerb die beste Methode für die effiziente Verteilung wirtschaftlicher Ressourcen.
17. Laut Friedman beeinflusst das Wachstum der Geldmenge direkt die Inflationsrate.
18. Die Anhänger der Chicagoer Schule betonen die Wichtigkeit der monetären Stabilität.
19. Nach dieser Theorie sollte der Staat nur die wichtigsten wirtschaftlichen Funktionen ausüben.
20. Der Einfluss der Chicagoer Schule ist weltweit spürbar, besonders im Bereich der wirtschaftspolitischen Reformen.
21. Die Prinzipien der Marktfreiheit wurden dank der Chicagoer Schule zum Hauptstrom der Ökonomie.
22. Zur Reduktion wirtschaftlicher Regulierungen unterstützt die Chicagoer Schule die Deregulierung.
23. Nach dieser Richtung verursacht staatliches Eingreifen oft mehr Probleme, als es löst.
24. Die Chicagoer Schule legt großen Wert auf das Verständnis von Marktmechanismen.
25. Die Freiheit der Verbraucherwahl und des Marktwettbewerbs sind Schlüsselelemente in dieser Theorie.
26. Friedman schlug zur Bekämpfung der Inflation eine strenge Geldpolitik vor.


Niveau C1

[Bearbeiten]
1. A Chicagoi Iskola egy gazdasági irányzat, amely a szabad piac és a minimalista állami beavatkozás fontosságát hangsúlyozza. - Die Chicagoschule ist eine wirtschaftliche Richtung, die die Bedeutung des freien Marktes und minimaler staatlicher Eingriffe betont.
2. Milton Friedman volt az egyik legismertebb képviselője ennek az iskolának. - Milton Friedman war einer der bekanntesten Vertreter dieser Schule.
3. A monetarizmus, amely a pénzkínálat szabályozásának fontosságát hangsúlyozza, szorosan kapcsolódik a Chicagoi Iskolához. - Der Monetarismus, der die Bedeutung der Geldmengensteuerung betont, ist eng mit der Chicagoschule verbunden.
4. A Chicagoi Iskola szerint a piaci verseny elősegíti a hatékonyságot és az innovációt. - Laut der Chicagoschule fördert der Marktwettbewerb Effizienz und Innovation.
5. A kormányzati szabályozásokat gyakran kritizálják, mert korlátozzák a piaci szabadságot. - Regierungsregulierungen werden oft kritisiert, weil sie die Marktfreiheit einschränken.
6. A Chicagoi Iskola hívei szerint a központi tervezés kevésbé hatékony, mint a piac. - Anhänger der Chicagoschule meinen, dass zentrale Planung weniger effizient ist als der Markt.
7. A piaci erőknek kellene dönteniük az árakról és a termelésről, nem a kormányzatnak. - Die Marktkräfte sollten über Preise und Produktion entscheiden, nicht die Regierung.
8. Az infláció elleni küzdelem kulcsfontosságú téma volt Friedman munkásságában. - Der Kampf gegen die Inflation war ein Schlüsselthema in Friedmans Werk.
9. A Chicagoi Iskola modelljei gyakran alkalmazzák a matematikát és a statisztikát a gazdasági folyamatok megértésében. - Modelle der Chicagoschule verwenden oft Mathematik und Statistik, um wirtschaftliche Prozesse zu verstehen.
10. Az iskola hatása jelentős volt a gazdaságpolitikai reformok terén szerte a világon. - Der Einfluss der Schule war weltweit bei wirtschaftspolitischen Reformen bedeutend.
11. A Chicagoi Iskola szerint a piacgazdaság a legjobb módja a gazdasági források elosztásának. - Nach der Chicagoschule ist die Marktwirtschaft die beste Art, wirtschaftliche Ressourcen zu verteilen.
12. A szabad piac mechanizmusai javíthatják az életszínvonalat és csökkenthetik a szegénységet. - Die Mechanismen des freien Marktes können die Lebensqualität verbessern und die Armut verringern.
13. A Chicagoi Iskola gyakran szembeállítja magát a keynesiánus gazdasági elméletekkel. - Die Chicagoschule stellt sich oft den keynesianischen Wirtschaftstheorien entgegen.
14. A dereguláció és a privatizáció támogatása központi eleme a Chicagoi Iskola nézeteinek. - Die Unterstützung von Deregulierung und Privatisierung ist ein zentrales Element der Ansichten der Chicagoschule.
15. A fogyasztói választás szabadsága alapvető jogként van értelmezve a Chicagoi Iskola filozófiájában. - Die Freiheit der Verbraucherwahl wird als Grundrecht in der Philosophie der Chicagoschule interpretiert.
16. A piaci kudarcok esetén is a Chicagoi Iskola gyakran ellenzi a kormányzati beavatkozást. - Selbst im Falle von Marktversagen lehnt die Chicagoschule oft staatliche Eingriffe ab.
17. A közgazdaságtanban a Chicagoi Iskola egyedülálló megközelítést képvisel az individualizmus és a piaci önszabályozás tekintetében. - In der Volkswirtschaftslehre vertritt die Chicagoschule einen einzigartigen Ansatz in Bezug auf Individualismus und Marktautoregulierung.
18. A társadalom gazdasági jólétének javításában a piacnak kell a legnagyobb szerepet játszania. - Bei der Verbesserung des wirtschaftlichen Wohlstands der Gesellschaft sollte der Markt die größte Rolle spielen.
19. A Chicagoi Iskola tagjai gyakran szkeptikusak a központi bankok túlzott befolyásával szemben. - Mitglieder der Chicagoschule sind oft skeptisch gegenüber dem übermäßigen Einfluss der Zentralbanken.
20. Az iskola szerint a gazdasági növekedés legjobb ösztönzője a kormányzati beavatkozás minimalizálása. - Laut der Schule ist die beste Anregung für wirtschaftliches Wachstum die Minimierung staatlicher Eingriffe.
21. A Chicagoi Iskola ellenez minden formáját a piaci verseny korlátozásának. - Die Chicagoschule lehnt jegliche Form der Beschränkung des Marktwettbewerbs ab.
22. A hatékonyság és a termelékenység növelése érdekében a Chicagoi Iskola a technológiai innovációt támogatja. - Um Effizienz und Produktivität zu steigern, unterstützt die Chicagoschule technologische Innovation.
23. Az iskola szerint a kormányzati kiadások és adók csökkentése ösztönözheti a gazdasági aktivitást. - Nach der Schule kann die Reduzierung staatlicher Ausgaben und Steuern die wirtschaftliche Aktivität anregen.
24. A munkaerőpiac rugalmasságának növelése kulcsfontosságú a Chicagoi Iskola számára. - Die Erhöhung der Flexibilität des Arbeitsmarktes ist für die Chicagoschule von zentraler Bedeutung.
25. A személyes felelősség és a vállalkozói szellem előtérbe helyezése jellemzi az iskola filozófiáját. - Die Betonung persönlicher Verantwortung und unternehmerischen Geistes charakterisiert die Philosophie der Schule.
26. A Chicagoi Iskola szerint a piaci verseny a legjobb eszköz a fogyasztói érdekek védelmében. - Nach der Chicagoschule ist der Marktwettbewerb das beste Mittel zum Schutz der Verbraucherinteressen.
27. Az iskola hozzájárult a gazdasági szabályozás és a piaci struktúrák globális megértéséhez. - Die Schule hat zum globalen Verständnis der wirtschaftlichen Regulierung und Marktstrukturen beigetragen.
28. A Chicagoi Iskola kritikusai szerint az iskola túlzottan összpontosít a piaci erőkre és figyelmen kívül hagyja a társadalmi egyenlőtlenségeket. - Kritiker der Chicagoschule behaupten, dass die Schule zu sehr auf Marktkräfte konzentriert ist und soziale Ungleichheiten ignoriert.
29. A Chicagoi Iskola jelentős hatással volt a modern gazdasági gondolkodásra és politikára. - Die Chicagoschule hatte einen bedeutenden Einfluss auf das moderne wirtschaftliche Denken und die Politik.
30. A gazdasági szabadság és a piaci dinamika azok a kulcsfogalmak, amelyek körül a Chicagoi Iskola elméletei épülnek. - Wirtschaftsfreiheit und Marktdynamik sind die Schlüsselkonzepte, um die herum sich die Theorien der Chicagoschule aufbauen.


Chikagoer Schule (Ökonomie) - Niveau C1 - nur Ungarisch
1. A Chicagoi Iskola egy gazdasági irányzat, amely a szabad piac és a minimalista állami beavatkozás fontosságát hangsúlyozza.
2. Milton Friedman volt az egyik legismertebb képviselője ennek az iskolának.
3. A monetarizmus, amely a pénzkínálat szabályozásának fontosságát hangsúlyozza, szorosan kapcsolódik a Chicagoi Iskolához.
4. A Chicagoi Iskola szerint a piaci verseny elősegíti a hatékonyságot és az innovációt.
5. A kormányzati szabályozásokat gyakran kritizálják, mert korlátozzák a piaci szabadságot.
6. A Chicagoi Iskola hívei szerint a központi tervezés kevésbé hatékony, mint a piac.
7. A piaci erőknek kellene dönteniük az árakról és a termelésről, nem a kormányzatnak.
8. Az infláció elleni küzdelem kulcsfontosságú téma volt Friedman munkásságában.
9. A Chicagoi Iskola modelljei gyakran alkalmazzák a matematikát és a statisztikát a gazdasági folyamatok megértésében.
10. Az iskola hatása jelentős volt a gazdaságpolitikai reformok terén szerte a világon.
11. A Chicagoi Iskola szerint a piacgazdaság a legjobb módja a gazdasági források elosztásának.
12. A szabad piac mechanizmusai javíthatják az életszínvonalat és csökkenthetik a szegénységet.
13. A Chicagoi Iskola gyakran szembeállítja magát a keynesiánus gazdasági elméletekkel.
14. A dereguláció és a privatizáció támogatása központi eleme a Chicagoi Iskola nézeteinek.
15. A fogyasztói választás szabadsága alapvető jogként van értelmezve a Chicagoi Iskola filozófiájában.
16. A piaci kudarcok esetén is a Chicagoi Iskola gyakran ellenzi a kormányzati beavatkozást.
17. A közgazdaságtanban a Chicagoi Iskola egyedülálló megközelítést képvisel az individualizmus és a piaci önszabályozás tekintetében.
18. A társadalom gazdasági jólétének javításában a piacnak kell a legnagyobb szerepet játszania.
19. A Chicagoi Iskola tagjai gyakran szkeptikusak a központi bankok túlzott befolyásával szemben.
20. Az iskola szerint a gazdasági növekedés legjobb ösztönzője a kormányzati beavatkozás minimalizálása.
21. A Chicagoi Iskola ellenez minden formáját a piaci verseny korlátozásának.
22. A hatékonyság és a termelékenység növelése érdekében a Chicagoi Iskola a technológiai innovációt támogatja.
23. Az iskola szerint a kormányzati kiadások és adók csökkentése ösztönözheti a gazdasági aktivitást.
24. A munkaerőpiac rugalmasságának növelése kulcsfontosságú a Chicagoi Iskola számára.
25. A személyes felelősség és a vállalkozói szellem előtérbe helyezése jellemzi az iskola filozófiáját.
26. A Chicagoi Iskola szerint a piaci verseny a legjobb eszköz a fogyasztói érdekek védelmében.
27. Az iskola hozzájárult a gazdasági szabályozás és a piaci struktúrák globális megértéséhez.
28. A Chicagoi Iskola kritikusai szerint az iskola túlzottan összpontosít a piaci erőkre és figyelmen kívül hagyja a társadalmi egyenlőtlenségeket.
29. A Chicagoi Iskola jelentős hatással volt a modern gazdasági gondolkodásra és politikára.
30. A gazdasági szabadság és a piaci dinamika azok a kulcsfogalmak, amelyek körül a Chicagoi Iskola elméletei épülnek.
Chikagoer Schule (Ökonomie) - Niveau C1 - nur Deutsch
1. Die Chicagoschule ist eine wirtschaftliche Richtung, die die Bedeutung des freien Marktes und minimaler staatlicher Eingriffe betont.
2. Milton Friedman war einer der bekanntesten Vertreter dieser Schule.
3. Der Monetarismus, der die Bedeutung der Geldmengensteuerung betont, ist eng mit der Chicagoschule verbunden.
4. Laut der Chicagoschule fördert der Marktwettbewerb Effizienz und Innovation.
5. Regierungsregulierungen werden oft kritisiert, weil sie die Marktfreiheit einschränken.
6. Anhänger der Chicagoschule meinen, dass zentrale Planung weniger effizient ist als der Markt.
7. Die Marktkräfte sollten über Preise und Produktion entscheiden, nicht die Regierung.
8. Der Kampf gegen die Inflation war ein Schlüsselthema in Friedmans Werk.
9. Modelle der Chicagoschule verwenden oft Mathematik und Statistik, um wirtschaftliche Prozesse zu verstehen.
10. Der Einfluss der Schule war weltweit bei wirtschaftspolitischen Reformen bedeutend.
11. Nach der Chicagoschule ist die Marktwirtschaft die beste Art, wirtschaftliche Ressourcen zu verteilen.
12. Die Mechanismen des freien Marktes können die Lebensqualität verbessern und die Armut verringern.
13. Die Chicagoschule stellt sich oft den keynesianischen Wirtschaftstheorien entgegen.
14. Die Unterstützung von Deregulierung und Privatisierung ist ein zentrales Element der Ansichten der Chicagoschule.
15. Die Freiheit der Verbraucherwahl wird als Grundrecht in der Philosophie der Chicagoschule interpretiert.
16. Selbst im Falle von Marktversagen lehnt die Chicagoschule oft staatliche Eingriffe ab.
17. In der Volkswirtschaftslehre vertritt die Chicagoschule einen einzigartigen Ansatz in Bezug auf Individualismus und Marktautoregulierung.
18. Bei der Verbesserung des wirtschaftlichen Wohlstands der Gesellschaft sollte der Markt die größte Rolle spielen.
19. Mitglieder der Chicagoschule sind oft skeptisch gegenüber dem übermäßigen Einfluss der Zentralbanken.
20. Laut der Schule ist die beste Anregung für wirtschaftliches Wachstum die Minimierung staatlicher Eingriffe.
21. Die Chicagoschule lehnt jegliche Form der Beschränkung des Marktwettbewerbs ab.
22. Um Effizienz und Produktivität zu steigern, unterstützt die Chicagoschule technologische Innovation.
23. Nach der Schule kann die Reduzierung staatlicher Ausgaben und Steuern die wirtschaftliche Aktivität anregen.
24. Die Erhöhung der Flexibilität des Arbeitsmarktes ist für die Chicagoschule von zentraler Bedeutung.
25. Die Betonung persönlicher Verantwortung und unternehmerischen Geistes charakterisiert die Philosophie der Schule.
26. Nach der Chicagoschule ist der Marktwettbewerb das beste Mittel zum Schutz der Verbraucherinteressen.
27. Die Schule hat zum globalen Verständnis der wirtschaftlichen Regulierung und Marktstrukturen beigetragen.
28. Kritiker der Chicagoschule behaupten, dass die Schule zu sehr auf Marktkräfte konzentriert ist und soziale Ungleichheiten ignoriert.
29. Die Chicagoschule hatte einen bedeutenden Einfluss auf das moderne wirtschaftliche Denken und die Politik.
30. Wirtschaftsfreiheit und Marktdynamik sind die Schlüsselkonzepte, um die herum sich die Theorien der Chicagoschule aufbauen.
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